El STEC-IC amonesta a la consejera por “pasividad en la brega” en la estabilización del profesorado canario

El STEC-IC lamenta las declaraciones conformistas expresadas por la Sra. consejera de Educación, Dña. Manuela de Armas, en una entrevista concedida este recientemente. En dichas declaraciones, la consejera utilizaba, a modo de excusa preventiva frente al futuro concurso de méritos para el profesorado en abuso de temporalidad, el siguiente argumento: «Es muy difícil asegurar que nuestras plazas sean para el profesorado canario», al tiempo que aseguró que «dará la batalla para tener requisitos canarios en el proceso de estabilización y evitar una avalancha de docentes de fuera, pero ve improbable ganarla». Por supuesto, si ya parte con este entusiasmo, las probabilidades de éxito son escasas… Leer más

El STEC-IC rechaza el desprecio de Educación a la identidad canaria

El STEC-IC quiere hacer público su pleno rechazo a la propuesta realizada por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias respecto a la supresión de “Historia y Geografía de Canarias”, como materia obligatoria de libre configuración impartida en la actualidad en 4º de ESO, y su sustitución por una nueva materia de carácter optativo denominada “Historia de Canarias” en 3º de la ESO… Leer más

El STEC-IC solicita medidas urgentes para las comunidades educativas afectadas por el volcán de La Palma

El STEC-IC, en sintonía con la opinión manifestada por la Comunidad Educativa de los centros afectados por el volcán de La Palma, que vive una situación de absoluta excepcionalidad debido a un fenómeno natural de colosales dimensiones que altera toda la vida ciudadana, incluida la docente, queremos trasladar a la Consejería de Educación las siguientes consideraciones… Leer más

El STEC-IC manifiesta su solidaridad con los afectados del volcán de La Palma

Desde el STEC queremos manifestar nuestra solidaridad y empatía con todas las personas afectadas por el volcán de La Palma que están sufriendo los estragos de la erupción con la pérdida de sus casas, sus tierras y sus recuerdos más entrañables… Leer más

Sin inversión no es posible atender las necesidades del sistema educativo

En los últimos meses hemos escuchado distintas voces pronunciarse preocupadas por diferentes necesidades que, a su juicio, presenta el sistema educativo en general y la Educación Pública en particular. Se trata sin duda de voces de contrastada solvencia y con más que suficiente interés en que la Educación Pública funcione con la máxima calidad. Entre otras, y a modo de ejemplo, podemos citar, a las Juntas de Personal Docente no Universitario, AMPAS, sindicatos educativos y hasta el propio Consejo Escolar de Canarias… Leer más

El limbo para los profesionales de las NEAE

No es desconocido que las Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) son las grandes olvidadas todos los sistemas educativos de los gobiernos, tanto centrales como el canario y resto de territorios de España. La realidad es que en el papel (llamémoslo normativa, por aclarar) queda muy bonito e incluso nos traslada a un mundo idílico; pero desgraciadamente no ocurre así en el mundo real y la mayoría de las veces es totalmente lo contrario… Leer más

Una encuesta del STEC-IC desvela que las medidas anunciadas hoy por la consejera son insuficientes

El 94% del profesorado considera que la bajada de ratios en Secundaria ha ayudado a mejorar los resultados escolares y la calidad educativa en los centros. Por ello piden que se mantenga la plantilla docente el próximo curso… Leer más

El STEC-IC lamenta la decisión del TSJC sobre la suspensión cautelar de las oposiciones solicitada

El STEC-IC insta a todas las personas participantes en el procedimiento a trasladar, mediante el modelo de escrito publicitado por esta organización, al Sr. director general de Personal y a la Sra. consejera la responsabilidad civil y penal de cualquier posible contagio que se pudiera producir… Leer más

El STEC-IC exige al Gobierno de Canarias respeto para el presupuesto educativo

Para el STEC-IC el presupuesto educativo es materia capital pues del mismo “depende que se puedan desarrollar políticas y planes de mejora de la calidad educativa y de compensación de las desigualdades que por desgracia tanto sufre Canarias y que, en momentos de zozobra como los que nos está tocando soportar, se incrementan”… Leer más

El STEC-IC solicitará ante los tribunales la suspensión cautelar de las oposiciones docentes

Ante la obcecación de la Consejería de Educación, el STEC-IC acude a los Tribunales de Justicia al tiempo que reforzará la presión para aplazar las oposiciones o garantizar, como mal menor, la presentación no obligatoria… Leer más

Carta abierta al presidente del Gobierno de Canarias sobre las oposiciones docentes

La Oferta Pública de Empleo en educación para 2021, que obliga a tantas personas a trasladarse, presentarse y coexistir bajo un mismo techo ni es irrelevante ni es oportuna, por lo menos no lo consideran así otras comunidades que han optado por la suspensión (Cataluña) o por la no obligatoriedad (Castilla y León, Galicia)… Leer más
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